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父母总叫她别哭，说她笑起来的样子最好看。

她这?一笑，吓坏了在场的亲戚们，大?家纷纷交头接耳，有的说孩子还?小，不懂事，不明白死亡的含义，还?有的说她邪门，比如?那个三姑还?是三姨，说这?小孩亲情观念淡漠，长?大?了肯定铁石心肠。

……

很多事情当时不懂，长?大?后才明白，但习惯已?经养成?，祝今夏不喜欢所谓的仪式，更厌恶哭哭啼啼的别离。

可当孩子们拉着她的手，把她带进那间与早晨已?截然不同的教室时，她还?是动?容了。

桌椅板凳都被推至教室边角，空出了中间一大?片位置，孩子们就?站在那里，排成?方队。

前后黑板上都用花花绿绿的粉笔字写满了学生的赠语，字迹歪歪扭扭，像蚂蚁爬过?。

祝今夏一一看去，发现?自己竟能辨认出好些熟悉的字体，每日批改作业，她总在纠正书写——呷西拉姆的左右结构总是有问题，央金的三点水动?辄连在一起……

“祝老师，我好舍不得你。”

“你是我们最好的老师。”

“谢谢您送我的书，我会好好zhen cang的！”

“祝老师，我们全班都爱您。”

最后，在正中的黑板上，是一封全班同学写给她的信。

亲爱的祝老师：

我们是宜波中心校五年级的学生，感谢您一直以来对我们的关心和照顾，您像妈妈一样陪伴我们，也像一束光照进大?山，照进我们的心里。真?希望您永远和我们在一起，永远不离开。您送来的书本我们一定会好好珍惜，也会听您的话，看很多很多的书，写很多很多的字。山外的世界很大?，希望您不要忘记我们，常回来看看我们，到那个时候我们一定会写出更好的作文，让您也为我们感到骄傲。

您辛苦了！祝您身体健康，我们永远爱您！

信不长?，眨眼就?看完了，落款是宜波中心校五年级全体学生。

字迹歪歪扭扭，中间还?夹杂着不少错别字，一封信里五花八门有好几种笔迹，一看就?是时间仓促，孩子们齐心协力的成?果。

祝今夏怔怔地看着黑板，听见身后有人起了个头。

“一，二?，三——”

等到她再次回头，方阵里的孩子们已?经比起手语，唱起歌来。

他们唱听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季；谢谢你，感谢有你，世界更美丽。

那是中心校的晚自习铃声，每天傍晚都会响起。头一回听见时，祝今夏没忍住笑，边笑边问时序怎么会选这?首歌，网上玩梗都玩烂了。

时序面无表情说这?是州里选的，跟他有什?么关系。

可听多了，听久了，也习以为常，不再想笑。

而今孩子们用稚气的童声大?声唱着，每一个人都声嘶力竭，唱到后来不知谁先哭了，所有人都跟着哭起来，脏兮兮的小脸花的不成?样子，一首歌也虎头蛇尾，从集体大?合唱变成?了集体大?哭腔。

祝今夏的