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乌堂先生?!

纪元心中震惊,忽然想到房老夫子临行前让自己带上的两幅画。

说是若有需要,就把画卖了换钱。

房老夫子如此自信,必然因为画很厉害。

纪元书画全都承袭房老夫子,对他的画技再了解不过。

眼前右训导明显是在模仿他老人家。

纪元思索片刻,大着胆子道:“但若乌堂先生来画,约莫不是这般。”

说罢,纪元干脆上前,随手拿了个画笔。

右训导大惊失色:“不是这个!画笔用错了!”

纪元却已经撸起袖子上手。

在春景图河岸的柳树上轻轻一点,又顺着线条往下。

原本死板的柳树,瞬间活了过来一般。

“倘若乌堂先生画,会更重其中细节。”

说着,纪元又抽出一张纸,这下右训导只上前去看,并不阻拦了。

只见画纸上的柳树春景图,只有一棵柳树,却能看出蓬勃的春色。

比他这什么河边,什么柳树,什么游人,不知高明到什么地步。

“是了,这才是乌堂先生的风格。”

“既真又幻。”

真是觉得乌堂先生的画着实精妙。

幻是觉得,每幅画上的东西,都像有着自己的灵魂,那不就是幻了吗。

“好,画得好。”

“没想到你小小年纪,字写得漂亮,画也不错,文章更是大成。”右训导越看纪元越满意,甚至想让自己夫人来看看,什么才是模仿了乌堂先生的手笔。

郭夫子,李夫子都看傻了。

他们都没想到纪元胆子这么大。

但也知道纪元平时练习这些,倒也不意外。

意外的是,右训导竟然大加赞赏。

纪元在他们不知道的情况下,连画画也如此出色?

纪元拱手:“学生唐突。”

“不仅是这画,也想说一句,入兰芷之室,久而不闻其香。”

跟好的环境一起,就可以让人变好。

“学生县学的教谕并非天真,他是在创造一个兰芷之室。”

“若天下间许多人,都如他这样天真,想来才是圣贤书里说的风俗既正。”

学生的教谕才不是天真啊!

他能不知道创造一个跟外界隔绝的环境不好吗?

他知道。

但他为什么要这么做?

教谕他是想给大家创造一个好的环境,让大家都变好。

如果人人都能像程教谕那样。

风俗早就正了!

他们的教谕非常好!

所谓的天真,就是一种品格!

“在艰苦的环境中磨炼品格固然重要,但有心为学生们创造兰芷之室,同样是贤达所为。”

“两者,或许缺一不可。”

府学右训导听得有意思,干脆坐下来,一边欣赏纪元画的春柳,一边道:“继续说。”

纪元也不怕,真的继续说了:“学生的同窗许春,在程教谕的教导下,熟读四书五经,能在府试里得了三十二名的成绩,以此可见教谕的厉害。”

“出门一趟,又历经磨难,可见也过了您说的第二关。”

“伊吕两衰翁,历遍穷通。”

这是王安石的

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