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分卷阅读6(2 / 2)

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育明高中每个年级有22个班,每个班级有40左右名学生,姜序沉默、普通,即便五官长得其实很优越,但搭上一身不怎么合身的校服和因为不怎么打理而乱七八糟的头发,也不太能彰显出来多少,融进这两千多名学生中,姜序像一粒不起眼的尘埃。

尘埃漂浮在人流中,往食堂的方向走。

这是大部分住校生去食堂吃饭会选择走的路,姜序和他们没什么不一样,只是其他人都三三两两结伴而行,只有姜序形单影只,独来独往。

因为走过太多次这条路,姜序几乎靠肌肉记忆在走路,没太多思考,因为一个朋友也没有,所以一定不会遇到需要打招呼的人,他就也不太关注周围的同学,一边走路一边默背一篇课文。

背诵到“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间”这一句的时候,姜序在人群中看到了陶西。

陶西应该也是要去食堂吃饭,不过他还是那副神思不定的样子,像是在另一个世界,只是恰好时空交叉,陶西才出现在这里,走在人群中,魂不知道在哪里,让姜序很怀疑陶西是不是没睡醒,能不能安全走到食堂门口,路上是不是会被绊一跤。

姜序刚刚想完,就看到陶西被一块翘起不平的地砖绊了一下,整个人踉跄了一下,摔了下去。

这大大出乎姜序的意料,因为陶西踉跄得并不厉害,按理来说是应该可以掌控住身体平衡,让自己不至于摔跤的;而且就算摔跤,大多数人也是会下意识用胳膊支撑身体,进行一些自我保护,但陶西仿佛不知所措,做不出任何应对措施,只瞪大了眼睛,就那么“咣当”一下倒下去了。

周围人都躲开了,没有人去扶陶西。

没有犹豫,与陶西还隔着很多人的姜序立即冲了过去,蹲下身,询问陶西的状况:“陶西,你怎么样?”

陶西大约没有想到会遇到姜序,因为摔得很痛而皱起来的脸上又多出来一些茫然,隔了一会儿才举起胳膊,给姜序看手腕擦伤的位置,说:“有点痛。”

姜序一下子非常自责,算命先生都说他命不好,他不应该想陶西会摔,害得陶西受伤了。

以前养父教过姜序一些急救措施,不过都非常简单,姜序摁了陶西的腿,又问:“这里痛吗?”

陶西觉得很神奇,他以前非常讨厌和别人发生肢体接触,读小学的时候,因为同班级的同学在做广播体操的时候碰到了他,他同人家大闹一场,导致被约谈了家长,但现在姜序对他戳戳揉揉,他居然一点也不反感。

于是他就这样呆呆地看着姜序,感受姜序温热的掌心贴着他的膝盖,又摁了摁。

姜序皱着眉,得不到陶西的反应,看到陶西又开始发呆了,只好加重了手上的力气,又问了一遍:“陶西,痛吗?”

陶西这下给了反应,摇了摇头,诚实地告诉姜序:“你摁得比较痛。”

姜序就收回了手,做出搀扶的姿势,对陶西说:“我送你去医务室。”

提及医务室,陶西心里蔓延出一种焦虑和紧张,他飞速地爬起来,没有让姜序搀扶,也没有管自己擦伤流血的胳膊,抓紧了自己书包的带子,逃避一样,低着头要往食堂继续走,对姜序说:“去食堂吧,去食堂,去食堂。”

他无意义地强调了三遍,才又说:“我很饿了。”

作者有话说

今天比较多,而且明天还有,所以可以求一点

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