分卷阅读48（2 / 2）

同一个师门，拥有学生身份的自称庸人，你这个老师说别人是蠢货，也能说一脉相承。

谁让你在这里这么一看，心里就一阵鬼魅，想要刷怪的习惯蠢蠢欲动了呢。

你不能见到几个红名混在一堆中立和友善里，正如你不能看见眼前闪着光的可破坏物一样。

要么全员强制中立，要么全员被刷。

总之，你准备好了。

公司和博识学会注定要有这么一遭的。

“……”

这是现在暂时失去嘲讽功力的维里塔斯，不用担心他会永久性失去嘲讽能力。只要他保持着足够纯粹的求知心，接下来他就会真切的认同你的想法，认为在座的各位都是蠢货。

包括他自己。

至于你本身？

你要是个正常人，也不至于脑袋一热做这种拉仇恨的事吧。

这次学术会议，你是准备一个不留的。

那么，你准备的学术报告内容究竟是什么？

你都说了是脑袋一热了。

在来这里之前，你怎么知道这里竟然还有红名呢，自然没有什么准备，连当靶子的人都是看到红名才一拍脑袋就决定的。

这是一场注定沉默的学术会议。

你不是压轴的报告人，而是排的相当靠前，这是你的天时地利人和，是台下学者的受难日。

你临上场前，问你的学生：“你的学生好教吗？”

他没来得及回答。

你自问自答了。

你对现今的学术界不算了解，但是了解庸人们能够接纳的知识，因为从古至今，天才总是挑战人对天赋的认知，而庸人的认知能力始终保持在一个相当稳定的区间。

故此，你尝试证明一个庸人能够掌握的知识能做到的极限，由此证明在座各位所谓的成果连庸人的极限都无法触及。

一场对体力和思维的酷刑。

这场酷刑的开始，是你对着台下众人说：“我将尝试证明两件事，一是我是个蠢货，二是在座各位都是蠢货。我能说出这句话，已然证明了我的愚蠢，现在，轮到我证明各位的愚蠢了。”

“希望我能失败。”

这场酷刑结束于你的体力不支，和台下人的体力不支。举办方准备的书写工具用废了几套，你宛若一个彻头彻尾的愚人，使用着愚人能理解的知识，尝试推导出台下众人的成果。

你与愚人最大的不同，是你极度跳跃的思维。

所以才说是一场体力和思维上的酷刑。

庸人能够认知的知识是随着时间一代代进化的，原本无法具体认知的规律在时间和人的努力下成为常识，这些常识有时又会被推翻，被圈定使用范围，直至出现下一个阶段的常识。

你在用这些公理、这些常识、这些宇宙里接受过基本教育的普通人众所周知的知识，构建出知识的高塔。

或者可以说，你在写一本常识读物，试图向普通人普及那看起来遥不可及的知识。

这有什么用处？

那是别人之后要总结的事，跟你无关，你只是使用这些基础工具，验证台下学者的结论，顺便证伪。

你的学生在其中需要保持尊师重道品质的事，不是提供武