阅读历史 |

分卷阅读42(1 / 2)

加入书签

的错觉。

姜瑶和学生们说完话,初步了解了伍卓这个人?,便问道:“爹爹,你要带我去听伍卓先生讲学吗?”

林愫答道:“先生高才,天下文人?心向往之,爹爹在故乡时?就已经听闻伍先生才名,所以今天才带阿昭出来?。”

连林愫在故乡都听说过伍卓名号,姜瑶忽然意识到自己上辈子有些?孤陋寡闻。

不过说起来?,姜瑶上辈子所见所闻,好像也就只有前朝后?宫的那些?谋算。

她调整了一下心态,“不过,我们不是学生,能进学宫听讲坛吗?”

姜瑶这话属实?是低估了学宫的格局,学宫下午的讲坛与早课不同,早课的确是只面向学宫内的学生,但下午的讲坛是对外开放的。

当年肃宗兴办学府,正有教化万民治意,所以学宫中?开设讲坛,学宫内外,男女老少?皆可参与于其中?。

伍卓夫子才名远扬,一进入学宫,姜瑶就看到各种?身着学宫服的学生或者身着常服的布衣青年在此侯着。

学宫中?设的讲坛规模极大,场地约莫可以容纳五六百人?。

正中?间?还书写着一块四?字匾额“闹中?取静”。

姜瑶也终于明白为什么林愫要不带侍卫了,学宫本来?就是静心学习之地,平日学子入学宫学习,甚至都不允许小厮贴身随侍奉,如?果他们带上侍卫,简直太过张扬。只怕林愫也不忍心打?搅这份独属于文人?的宁静。

林愫带着姜瑶来?得算迟的了,他们在饭馆里休息片刻,踩点到达,他们一进场讲学刚刚好开始。

这个讲坛是露天的,由四?面院墙围成,拾阶而下,中?间?是宽阔的广场,姜瑶看见这个建筑,觉得其构造似乎正好符合某些?物理上原理,可以起到增音的功效。

里中?占据了好位置的学生盘腿而坐,而外围的人?没有位置,就只能坐在外面台阶上或者站着最外围。

姜瑶的位置就是最外围,连坐的位置都没有,只能站着听,她身高实?在不够,哪怕踮起脚,也只能看见人?家的屁股。

忽然林愫将她抱了起来?,抬高她的视线。

这样一来?,姜瑶就能看见里面的人?了。

坐在最中?间?讲案前的那位先生看起来?年纪并不算大,和林愫差不了多少?。

剑眉星目,从五官上的轮廓来?看,放在旁人?眼?里,他大抵也是个样貌不俗美男子。

为什么说是放在旁人?眼?里呢?

——因为他年纪轻轻就蓄了胡须,姜瑶的审美还停留在她穿越前,她喜好肤白貌美的小郎君,这一脸大胡子总是让姜瑶心里觉得有些?膈应。

他应该就是伍卓了。

伍卓目光凌厉,看起来?整个人?严肃板正,不苟言笑。

见到他,姜瑶就联想?到穿越前在学校遇到的那种?又凶又严厉的老师。

他对着诸位学生,声音明亮如?洪钟,开口便道:“礼、义、廉、耻,国之四?维。四?维不张,国乃灭亡。欲立国之纲纪,必张四?维,以使其民,则纪纲立而国势振矣。”*

在讲坛前,一位身穿学宫服的学子挺直脊背,不卑不亢地与他对辩:“如?何而能使民?”*

“欲使民者,必先爱民,而后?有以处之。”*

学生又问:“爱民之道若何?”*

伍卓答道:“公修公族,家修家族,相连以事,相及以禄,则民相亲矣。赦旧罪,修旧宗,立无后?,则民殖矣;省刑罚,薄税敛,则民富矣;卿建贤士,使教于国,则民有礼矣;出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”*

……

伍卓一开口,下面的学生连忙埋头?记笔记,手?速快到飞起,生怕有所遗漏。

↑返回顶部↑
精品御宅屋m.yuzhaiwu1.vip

书页/目录