分卷阅读35（2 / 2）

“这也还行？”

对岩泉则完全不是这么回事儿。

天知道他来前可是被及川训练的种种反应和明夸暗讽的别扭劲铺垫的以为宫泽工业是多么一匹冲天的黑马，结果坐在这里，看了开场的两球。

刚才那球完全能托给六号的吧？明显就是六号离八号更近，无论是快节奏打一手后排进攻，还是配合二传来一出多方位进攻或二次进攻，换成他们青城，昨晚一宿没睡都丢不下这分。

结果昨天还念叨着‘宫泽那个臭屁小鬼’‘日常里放肆结果正式比赛了怯场可就丢人了~’‘第七组？这杂鱼的组别是组委会特地安排的吗？组委会也会干掉好事啊’的及川，今天居然意外地宽容：

“球队磨合需要时间，和他们上次来青城打练习赛时相比，这次的表现，嘛嘛。”

“你有这宽容劲不如留给自己，昨天睡了几个小时？”

“说什么呢岩酱。”及川从椅子里挺起腰，“我也是明白轻重缓急的好吗？昨晚我一点就睡了！”

“一点也晚！日本高中教育省发布的时间是十一点给我自己回去背三遍！！”

……

场上，排球和手背接触后高高弹起来，土屋左手撑地左膝盖擦起来立地，在完全站起来前就喊道：“佑前辈！”

“来了！”

全场中，最灵活，也最有‘球感’，能在他支应的第一声迅速反应的也只有赤苇佑这个二传了。

虽然身体素质、气场都有所欠缺，但扎实的技术和战术谋略都处于高中排球的中等偏上。

一直以来不起眼的原因在在场上的气场太平淡了。

作为半个球场指挥家的二传，可以说是支配了余下五人的土皇帝，即便余下五人没有刺头，愿意听从他的差遣，到了球场，热血上头的情况下，假如二传手本人没有气势喝止攻手，就是致命的弱点。

球成功托到赤苇佑手中，球网对面，早在知道赤苇佑才是队伍的二传手，监督又没有下发其他指令的情况下，伊达工只能转换思路，把原本针对土屋的方针挪到新五号（赤苇佑）身上。

幸运的是五号看起来也不是以力气见长的二传，速度和身体素质一般，全屏技术和头脑。

不巧的是，整个日本高中界的二传十个有七个是这种风格，他们伊达工碰上的没有三位数也有双位数了，很快就给伊达工找准了节奏。

又是一球被一米八的巨大双重拦网拦下，赤苇佑‘嘁’一声，咬紧了牙。

在球即将落下他们宫泽半场前，一双手再度横在了排球和地板之间。

宫泽四号再次救场。

球被托去主攻手八号（景谷）的方向。

刚刚金岛的那一球前排进攻直接被对方拦下，景谷不想再交给金岛：一些赛场心态的问题，连续被拦网，任哪个主攻手都扛不住。

他直接起跳，从后排进攻。

“早就看穿了！”

这也在伊达工的预料之内，防止主攻手心态崩溃，对手往往会减少同一个主攻手的攻击次数，二口和青根直接从网中赶去网左，接着青根一记标志性的二次斜跳。

砰。

排球再次打上手。

“……！”景谷也咬紧了牙。

这球掉地的落点离拦网太近，就算是土屋，也无法从后排边线及时赶去网前的位置。

裁判“吥——”一声，3:1，伊达工领先。

有观众在席上默