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祁斯理不能告诉他的，说不定老师可以，估计连军政双方的大佬也管不了自家老师。

唯一的学生毕业许久，已经因为卡特军校翻修而离开的德尔斯教授，再一次承担起为人师者的责任。

“我当初发现塔里星系的进化实在太慢了，但是想不明白出了什么问题，所以选择到军校去看看。”

“你知道的，塔里星系的文明发展道路是进化成高精神力者，而高精神力者的摇篮是军校里的学生。”

结果他选择最偏僻落后的第四星域，选择了在各大军团都没有杰出毕业生的卡特军校，想看看是否因为整体实力不平均，才会导致文明发展止步，结果却让他在这个小家伙身上，看到了明暗不定的希望。

庄满了然，老师的种族特性，除了与植物为伴之外，应该还具备了植物特有的感知能力。

他突然好奇起其他人类聚集地来：“老师，其他人类的进化，也会如同你的种族一样吗？”

“有的一样，有的不一样。”德尔斯教授十分欣慰他的成长，“有的人类能借用契约生物的能力，有的人类能通过各种仪式或者请愿，完成超出自身能力之外的事情。”

“塔里星系的高精神力者能直接让伴生兽作战，一个人可以抵得上好几个人的战斗力，如今只需要解决精神力使用过渡，容易出现精神力紊乱的情况，就可以进入下一个阶段了。”

“什么阶段啊老师？会拥有两只伴生兽吗？”庄满一边记录一边问，恨不得把老师知道的东西都听一遍，省的以后进场“考试”，被其他异族笑话一问三不知。

德尔斯教授缓声道：“不止，当上限提高之后，下限也会随之提高，能解决精神力紊乱，下一步就是提高精神力，紧接着就是可以蕴养出两只伴生兽，与此同时，普通人中出现高精神力者的几率也会随之增加。”

“老师你说的这些我都听过。”庄满抬头认真地看向他，“您是不是曾经观察过九星共和国呢？”

从得知第四象限的异族以及大部分人类聚集地，都知道其他象限和高等文明存在的时候，庄满就觉得自己的老师或许也知道。

只不过因为以前的自己“没有伴生兽”，未必能走到某个高度，也可能是塔里星系没到可以探知的程度，所以为了不让自己困扰，老师才选择不说这方面的事情。

正在记录观察报告的老者听到这句话，笔尖猛地一顿，漂亮的字体上划出一道无法忽视的痕迹。

德尔斯·希伯特暗暗叹了一口气，在这道痕迹上补了几个字，让它成功融入其中，才心有余悸开口：“你以后可别说这种吓人的话了，这个文明自成一体，有根有据，有源可溯，不需要记生者的记录和帮助。”

“而且这个文明十分有发展规律，哪怕试错之后，他们的种族特性也会让他们的族人不断突破，不断尝试，最终在一片荒芜的领域，成功走出属于自己的发展道路，并且能让他们文明的历史更加悠久。”

“老师你为什么这么害怕？”庄满有些不解，“九星共和国的人应该没那么吓人吧？”

无论是他还是祁斯理，对于庄晏明的看法和做法，一致认为九星共和国的人十分有原则，并非是不讲理的文明。

哪怕当初庄晏明对塔里星系的批判，都带着言之有物的提点，并非纯粹的蔑视。可是看老师这副模样，好像它们种族十分不被待见似的。

“那还是要怕一下的。”德尔斯教授撇了撇嘴，说出的话也带了些个人情绪，“这个文明的种族并不杂乱，对于外来者即使再和善，也不过是文化使然，但是他们骨子里还是会觉得非我族类，其心必异。”

甚至这个文明的人通过大量的开拓者掌握了许多宇宙种族的信息后，还认为他们是一群盗窃历史的小偷，和企图篡改发展进程的别有用心者。

他承认为了自己种族的发展，潜入其他文明去观察，甚至不惜亲自推动文明发展的记生者，用其他种族发展来试错的行为有些不对，但是每个种族都有自己的特性不是吗？

那些弱小的种族如果没有他们介入，怎么可能抵得住寄生者的侵袭和掠夺？

被某个文明带着防备心态对待的德尔斯教授，总觉得自己其实挺委屈的。