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，高三还是要参加高考的。

不过谁都知道，不管他考成什么成绩，依靠他的家庭背景，都能混出个高等教育文凭。到时候，走在音乐界，也和那些早早辍学追求音乐梦想的人不同，是“有文化的作曲者”。

为了10班又一次音乐节的圆满成功，钱增增从魔都回来了。

尽管如今已经是接受过专业乐理训练的准作曲家了，可钱增增写曲子的方式还是没变——别人作曲的灵感靠哼歌，他还是靠吹口哨。

他的个人曲库里有好几首还没公开发表、适合改编成合唱曲目的歌曲，这次全都带回来，交由王笛，进行筛选和编曲。

作为10班唯一一个精通两种乐器，还是一中一洋、看起来风马牛不相及的长笛和架子鼓的同学，王笛下了决心，绝不能让10班同学失望！

钱增增写的几首曲子都只是片段，但王笛和葛希瑶一点都不担心。去年还没学过作曲，就能把短短的两个乐句的口哨改编成一首完整的《猴山圆舞曲》，今年也一定行！

选定了曲目和基本主题，歌词则是由温云茵和赵华枫两人联袂谱写。

这一次，10班同学依然没让他们的班主任高老师操心半分，尽管高松然从一些同学那里听说，相较于出人意料的《猴山圆舞曲》，这次的曲子更加符合常规的正能量主题，但是也很有新意。

同学们每天放学自发在隔音的音乐教室里排练，不让任何老师进行指导，就和去年一样。

直到演出开始前一星期，身为班主任的高松然才第一次听见了孩子们的歌声。还是和去年一样，同样充满新意，没有丝毫让人感到厌倦的可能——因为这首曲子的歌词和表演形式，都是针对10班同学的个性专门打造的。

不像《猴山圆舞曲》，可以放在任何一所学校、任何一个班级，甚至成熟的合唱团中表演，今年这首曲子，仅限10班！

果然，就算表达正能量，也没有阻挡10班的孩子们玩音乐的决心。

晚上回到宿舍，加班加点改完了因为听排练而遗留的作业，高松然忽然灵机一动：这首歌明明可以有一个更抓人眼球、更有噱头的标题！

他大笔一挥，将自己的标题写下来，第二天，给合唱节作词作曲团队的核心成员们鉴赏。

“卧槽，高老师太他爹的会玩了！”赵华枫看到高松然拟的四字标题，立刻惊叫出声，表示采纳。

相比赵华枫，温云茵的语言风格就文雅多了：“这个标题的炸裂程度，一定会远超所有人的想象，我非常好奇学校其他同学看到我们的表演曲目，是会期待呢？还是骂呢？”

葛希瑶撇撇嘴，有些不屑一顾地道：“想骂随他们骂，反正我们觉得好玩就行了。所谓合唱节、音乐节，不就是给我们枯燥的学习生活添一抹不一样的色彩吗？”

本次合唱节的组织工作，依旧由大胡子的岳老师主持。这段时间以来，10班同学每天都定了一间隔音效果最好、内部全封闭、什么都看不见、什么都听不见的音乐教室进行排练，而这间音乐教室离岳老师的个人工作室兼办公室仅有咫尺之遥。