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第101章 初衷(1 / 2)

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秦鱼一直在想如何让寻常百姓接受教育的问题。

秦鱼自己办个学堂容易,无论是物资还是师资,他都能在栎阳开办一个乃至几个十几个义务小学,但是,让寻常百姓的孩子进学堂,却并不是一件容易的事。

无他,孩子们也是劳力资源,一个家庭里,大人下地干活,家中的简单家务活,都是几岁能跑能跳的孩子们在干的。

尤其是现在的栎阳乡里百姓们家家都养家禽,有的还有牛羊豕等家畜,给这些家畜喂草喂水甚至清洁畜栏就都落在了半大孩子身上,可以说,这些孩子们,是一个家庭中,不可缺少的家务劳动组成部分。

他们在生产劳动中起到的作用,比人们想象中还要大。

秦鱼把他们都拉起来,每天什么都不干,就去学那几个字学算数,不说有没有用,只这其中耗费的时间成本,就不是他能承受的。

而且,学习这东西,真是见仁见智。有的人,天生就不适应文字学习,让他在学堂里坐一天,比让他去战场上走一圈还要难。但也有的天分奇高的孩子,经过短暂的培训和学习,就能很快的派上用场了。

秦鱼要做的,就是将这些有“天分”的孩子提前筛选出来,经过学室的秦吏系统培养之后,尽可能快的让他们投入到秦国的官僚系统中,填补乡官里吏的空缺。等到秦国攻占下六国的土地之后,这些经过秦吏官场系统培养的“青年干部”,就可以到这些地方去放光发热了。

至于全日制教育,等到哪天秦国、乃至大秦百姓们,不再饿肚子的时候再提吧。

所以,如何让百姓们主动且热衷送自家孩子上学堂,将是一个首要的难题。

但这个首要难题,在秦鱼经过这三四年间不断的努力下,基本已经解决了。秦鱼现在可以毫不谦虚的说一句,只要他站在田间地头上说一句:"你们要把自家的孩子送到栎阳接受教育啊……"

凡是听到这句话的百姓和黔首们,一定会毫不犹豫的将自己家的孩子都送到秦鱼要他们送的地方去。

至于送去之后做什么以及会不会影响他们家,才是他们送去之后要考虑和承担的事情。

秦鱼用自己的威望和信力做号召,第一个问题解决了,接下来就是商议出一个更切合现有实际的方法出来,让全栎阳县的孩子们都接受最基本的教育,以及,从中选拔优秀者

,进行下一步的培养。

为此,秦鱼特地将栎阳的基层官吏们都给召集起来开了一个大会,说明了自己要办学堂招收适龄孩童让他们接受教化的想法。

但栎阳的官吏们对此反应平平,认为黔首们多愚昧,从他们当中挑选可造之材,那就是对牛弹琴,白耗功夫。

秦鱼听了如此打击丧气之语,很是淡定的点点头,很有些胡搅蛮缠不讲道理阴阳怪气的跟他们道:“既然黔首们愚昧,想来女子当中应当有可造之材,那么就将全县的孩子,包括小男子和小女子,都让他们接受同等的教育,这样可挑选的基数多了,应该能多挑选出来一些能教导的吧?"

众啬夫们大惊,纷纷谏言:"不可!"

"这是不可能做到的事……"

"耗费糜大,劳民伤财啊……"

"公子,百姓们还要耕种,您这样做,会让田地都荒芜的!"

说会将田地都荒芜的官是秦鱼新提拔上来的田啬夫,他当场给秦鱼算了一笔账,说明青少年在家庭劳动单位中所起到的不可替代的作用,若是让他/她们都进入学室学习,栎阳将会减少五分之一到三分之一的劳动力,相反,学室这边支出,将多出十倍乃至几十倍的代价,而栎阳,目前是没有这个经济能力支持这项政令的。

他的分析,秦鱼听进去了,最终,秦鱼提出了一个折中的法子,那就是让孩子们每月抽出十天的时间,强制接受最基本的识字和算数教育。

众官吏们见秦鱼妥协,再接再厉,将孩子们受教育的时间限制在五天,若是空闲时间多或者有此意愿的,也可以接受长时间的学室教育。

为了能找回“由十天变为五天”的面子,秦鱼特地强调所有适龄孩子,不分男女,每月必须接受不少于五天的教育,若是有哪个家庭,藏匿孩子,或者禁止女孩子接受五天基本教育,那么这个家庭就触犯了秦律。

每月学室会对这些孩子进行考课,以15岁年龄为限度,考课不会往下刷人头,但是,考课连续优等的,不仅能有钱粮拿,还能晋级,接受更上一层的教育。

而这些不断升级的孩子们,才是秦鱼真正的目标。

秦鱼的目标中,女孩子是他重点关注的目标群体。

无他,如果

将乱世的男女比作是物品,那么,男人就是消耗品,女人,才是保值的财富品。

很残酷,很没有人性,但目前秦国,乃至全中华大地上,这就是最真实的现状。

男人上了战场,九死一生,能活着,并且是保持健康回来的,才会有很小的一部分,进入秦国的官僚系统。

但女人就不一样了,女人在经过教育和培训之后,可以恒久的活跃在基层管理阶层,虽然她们要承受生育的痛苦和养育的艰难,但你去到田野里看看,佝偻着身体从土地里刨食的,有多少都是女人?

这还是非战时呢,等到国家征兵的时候,田野里一望无际将见不到几个壮劳力,全都是青壮妇女从早到晚的张罗一家的生计。

这些女人,才是这片土地真正的主人!她们才是一个国家的有生力量!!

毫不夸张的说,如果她们带着头脑和武器站起来了,秦国将会一下子多出来一倍的生力军。女人组织生产和宣传教育能力,在秦鱼生活过的那个时代已经被一再的证实过了,秦鱼不可能放着这些女性们自由而无望的独自在田野游荡。

他要将她们组织起来,利用起来,一起加入建设秦国,统一六国的大业中。

秦鱼还没天真到直接将他的看法和想法到处说,但他一直就是这么做的。

现在,他正在踏出最微小也是最基本的一步,希望,栎阳的女孩子们能够给力,将男孩子们给比下去,至少势均力敌,这样,他就能更加理直气壮的为女子进入秦国的官场铺路。

为了能从法律上保障女孩子受基础教育的权利,接下来,秦鱼又开启下一个议题,让众官吏们,尤其是以县尉为首的尉吏们讨论,藏匿孩子不接受教育的家庭将会受到什么样的处罚。

必须讨论出一个让你们的县令满意的结果哦,如果半天讨论不出来,那就一天,一天讨论不出来,那就两天..

官署大食堂已经准备好饭菜了,不会饿着你们的!

秦鱼半强制半诱哄的让县尉拿出一个可行的处罚办法,只要他一时掌不出来,那么,全部的栎阳官吏就要被迫同他们关禁闭。

这几年,县尉早就被秦鱼给坐冷板凳坐的惶恐了,县尉掌管县里的大大小小的行政、刑事案件以及治安等政务,是县令不可或缺的实权二把手,但栎阳县的县尉,却是非常神奇的

把自己混成了一个边缘人物,他现在的重要性,甚至都不如一个养牛的牛官,最奇怪的是,秦鱼这个县令兼封君,竟也没换下他,就让他一直在县尉的位置上坐着。

有的猜是秦鱼一直没找到接任县尉的人手,所以才会让他一直占位子,也有的说是秦鱼在钝刀子割肉,就是不想让这个县尉好过.…

总之就是说什么的都有。

但秦鱼,实际上,真的只是将他忘记了而已。

向圭是秦鱼的老师,更是他政务上的左膀右臂,越过他之后,才轮到县丞县尉和众位啬夫们,如果向圭在将关于县尉的工作送到秦鱼面前之前,就给提前处理好了,秦鱼只要知道有这么个案子,以及这个案件是这么处理的,然后在弄明白为什么是这样处理的就可以了。

说到底,关于秦律这块,秦鱼一直是在学习的状态,每天的日常学习和工作就已经占据了秦鱼几乎所有的时间,剩下的一点点,也都分给了家人和秦王,至于那个最开始给他使绊子的县尉是谁?

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