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第34章 身份牌妙用(2 / 2)

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江雾集扶着腰,移开视线:“倒也不必硬夸……”

“主公,您……还登基吗?”李知茫然问。

江雾集也望着先帝背后的小坑,茫然地想:这算工伤吧……

玩家们心中兴奋消退,但根据兴奋守恒定律,兴奋不会消失,只是转移到了大秦。

天下怎么会有这种宝物,戴上牌子,便能一刻不停,生出八万个孩子来!

而且看形状,那校长所出之子,落地便长,不出一上午便能长到十四五岁的样子,简直、简直就是神迹!

不论是八万良马,八万犍牛,还是八万羊、彘,都十分有用。

总归不论生出什么东西来,只要来了大秦,就一定不会让它没有用武之地。

看着天幕中的小小名牌,众人心头火热。

"看天师脸色,似乎并不想要此物,"王绾激动难耐,"不知天师是否会将此物赠予大秦。"

“若真如此,天师将再有大恩于我大秦了。”冯去疾说。

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“自当如此。”咸阳宫内,隗林赞同后,也随之起誓。

这些秦臣并不是向天师献忠,而是对天师帮助大秦表达感谢,始皇看着天幕,说:"天师当下就有一个难题。”

要让全校人听她指挥,就要获得最高地位,戴上胸牌。

可戴上胸牌,就会变成蟾蜍。

始皇:“解决办法朕有,可要如何告知天师呢。”

【课代表候选人赢政说:杀了所有地位高于你的。】

正在为难的江雾集,看到技能面板里一闪而过的一句话,念了出来:"杀了所有地位高于我的?”

她被始皇的话点醒,顿时豁然开朗。

其实不必当校长,她的目标是获得尽可能多的人,帮她批改作业,当校长只是为了指挥全校人。

如果全校只剩下主任以下的人,那她是唯一的主任,虽然不是校长,也可以指挥所有人,和校长也没什么区别了。

玩家们脑筋转过来,立刻磨刀霍霍向副校长。

五分钟后

副校长整个蛤抱住自己,瑟瑟发抖坐在校长身边。江露集戴着副校长胸牌,走上演讲台,意气风发。

“现在所有人,都来批作业。”江(副)校长掷地有声。“新校长可真是重视学校的教育工作啊!”李知两眼赞叹。

江副校长继续说:“靠门的同学们,去操场把那边的竹简抱过来,一起批改。”“教育之外,新校长还不忘锻炼学生的身体素质。”李知感动不已。

江副校长:“赶紧的,任务很重,都快点。”

“新校长雷厉风行,毫不拖延,绝非先帝可比!”李知拜服不已。

众人:“……”

这拍龙屁技术,炉火纯青啊。

你当荣誉副校长是够呛,封个大内总管应该是没问题。

两万人井然有序开始批改,江雾集和大秦把注意力放回到了校长身份牌上。

江雾集剪了块大礼堂里的帷幕,把身份牌包起来,她感觉这东西挺棘手,如果随便搜个人送过去,恐怕会有一些风险。

就怕有人把它藏起来,偷偷贴在敌人身上,把敌人变成个大蟾蜍。

要说这东西给谁,江雾集

想,要么是给品德高尚的,要么是给最有权力的人。

前者自然有品德束缚,后者则是不需要用这种东西害人。

江雾集不知道前者的名单,但后者毋庸置疑。

她召唤了秦始皇,赢政。

身着构玄的男人出现,他似乎早有预见自己会来到这里,微领首接过身份牌,随后伸出手,递给江雾集一卷竹简。

不知是什么洞悉世事的精准文字?或是征战六国的经验?

难道会是看到他们在这里征战杀伐,始皇觉得他们这些玩家也是可造之材,于是亲手指点?

江雾集打开竹简。

第一行:田律:雨海澍及秀粟……

江雾集满头问号:“……?”为什么要给她秦律?她……她犯法了?

始皇望着天幕,十分满意: “如此,可教天下人知,徭役失期,不斩。”

"至于仙器……"始皇沉吟,一时难以决定先用在哪里。

但,“不论用在哪里,要有实验报告。”

这话众人早已经牢记于心,都点头称是。

提到实验报告,始皇突然抚掌:“带着仙器,随朕去仙蔬之处。”

他要把这东西,用在种土豆上!

作者有话要说:牛也会有的,满地珍珠呢

小江:这在大秦眼里,就是满地可爱小牛犊叭!

“秦以战国即天子位,减去礼学,郊祀之服,皆以构玄。”——《后汉书·舆服志》“雨嵩 《澍》,及龋(秀)粟”——《睡虎地云梦竹简》

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