115. 三岁半 程蔓很满意大家表情的变化。 ……（1 / 2）

程蔓很满意大家表情的变化。

辅导班要办起来,教学质量就必须好，而教学质量看的不仅是老师的能力，还要看他们在工作上投入了多少精力。

虽然程蔓找的这些人基本都是大三大四的学生,课业不会太繁重，但他们能不能把课余时间都投入到带班这件事上，却是未知数。

而这,也是程蔓设置奖励的主要目的。

程蔓继续说道：“除了季度奖励，我还会设置月度奖励，这个之前跟你们说过的,你们带的班里学生单科排名平均前进五名，就会奖励五块钱,前进十名奖励十块，以此类推。大家不要觉得这个钱少，这个奖励是上不封顶的,也就是说,如果你们带的班里的学生,单科都能突飞猛进,进步一百名,你们就能拿到一百块。”

众人哄笑：“怎么可能！”

先不说高三考试频繁,一个月就要考一次，能在一个月内进步一百名的概率有多少。就说一个班二十人,一个人突飞猛进进步一百名还能想一想，二十个人都突飞猛进,还是做梦比较快。

程蔓当然也知道不可能,这么说只是想开个玩笑，活跃一下气氛，所以她笑着说：“梦想还是要有的,万一呢？”

众人继续笑，虽然没有坚定地说不可能，但看大家脸上的表情，显然都是不相信有这机会的。

程蔓也不在意，开过玩笑后继续到：“除了月度奖励，后面还会有年度奖励，标准还是续课率，最高的年底会奖励一百，第二名奖励八十，第三名……咱们总共就八个老师，就不设置第三名了吧？”

性格最外向的孙勇连忙道：“那怎么行，您第一第二都设置了奖励，第三不奖，多耽误我们的工作积极性啊。而且程姐你刚才不是说了吗？如果辅导班办得好，明年就开分机构，以后老师肯定会越来越多，你怎么能只盯着眼前八个人呢。”

程蔓觉得这话有道理，便笑着说：“也对，那第三奖励五十块吧。”

“是从今年开始吗？”

“嗯，从今年开始。”

大家心里盘算起来，既然能拿到年度奖励，肯定就能拿到季度奖励，可能还是最高那一档。

现在是九月份，能拿两个季度奖励，也就是说今年干完，续课率最高的光奖励都能拿三百，要是带两个班，这半年就能挣五六百。

众人越想心里越火热，程蔓脸上的笑容却是渐渐淡了下来，说道：“说完奖励，我们再来说说惩罚。”

“惩罚？”

“咱们还有惩罚吗？”

“有奖励肯定有惩罚，不过大家放心，我不会罚你们的钱。”

众人听后神色放松下来，但下一秒，他们就听到程蔓说道：“连续三个月，续课率低于百分之三十的人，会被直接开掉。”

众人惊呼：“这么严重？！”

面对大家的惊讶，程蔓并没有犹豫，神色平静道：“就是要这么严重，我开的是的辅导班，不是养老班，只要你们有能力，也努力，我不会亏待你们。但如果有人想混日子，抱歉，我不养闲人，大家明白了吗？”

几人正了正脸色道：“明白。”

“行，我们接下来商量一下学生分配的事，唐云、沈玉兰、张文津、常红红，你们暂时都只带一个课程。我知道你们的家庭条件都不是很好，在我这里代课之余可能还会接家教工作，但我相信你们都会算账，就这一个月，只要你们能把控住质量，保住续课率在百分之五十以上，你们挣的钱会比去外面找一个两个家教挣的更多。”

很多当领导的喜欢跟下属耍心眼，说话不说透，但程蔓不是这样的人，她觉得有些话摊开了说效果会更好。

这会她也没有藏着掖着，直接说出了自己的想法：“所以在这一个月里，我希望你们能多花点心思在教学上，把控住质量，保住续课率，这样才能我好你好大家好，你们说是不是？”

四人都不傻，自然能算清这笔账。

虽然当家教拿钱更稳，可就算只拿最低一档的奖励，挣的也比他们出去接两个家教挣得多。

而且年轻人，谁心里没几分意气，就算他们没那么容易被老板画的饼唬住，想到辅导班能在他们手里开起来，心里也是有点小兴奋的。

所以四人都没怎么考虑，直接向程蔓保证这个月不会再接家教。

程蔓满意地点了点头，又对高珍、李文欣在内的四人说：“数学一共有六个课程，而你们只有四个人，所以可能有两个人需要带两个课程。”

程蔓一说完，除李文欣外的三人便都表态愿意多带一个课程，毕竟多带一个课程，就能多拿一份课时费。

谁会嫌钱多呢？

但程蔓听后没有直接给他们安排课程，而是说道：“我刚才说的奖励是按照单个课程来算的，没有考虑到一个人带两个课程要怎么奖励。”

听她说起，几人才想起这事，都屏住了呼吸。

“关于这件事，我心里有两个方案，一是如果一个人带的两个课程，不管是同时达标，还是一个达标，都按照正常标准奖励。”

孙勇和齐燕表情都热切起来，唐云四人则都有些遗憾，报他们带的课程的学生太少了，开不了那么多课。

不过很快，他们的表情就变了，因为程蔓说：“有奖就有罚，如果带两个课程的老师，连续三个月都有课程续课率低于百分之三十，就算这三个月里，他同时有课程达到奖励标准，也得走人。”

孙勇和齐燕脸上热切的表情戛然而止，唐云四人也都没那么遗憾了，甚至有人问：“这……是不是太严厉了。”

“也有不严厉的办法。”

孙勇连忙问：“什么办法？”

“两个课程都达标才有奖励，一个达标一个没达标，按照均值算，一个达标一个续课率低于百分之三十，不奖不罚。”

会议室里众人陷入沉默。

这两个方案，他们一时还真选不出谁好谁坏。

如果一个人带两个课程都能达标，那选哪个方案结果都一样。

如果一个达标一个续课率高于百分之三十，那肯定选第一个方案比较好，至少能拿一个奖励，但要是算均值，好点的只是少拿点前，差点可能就不达标，一分钱没有了。

如果一个达标一个续课率低于百分之三十，第二个方案又稍微好一点。前者虽然能拿奖励，但真发生这种情况，拿了奖励就得走人，而如果辅导班能长久办下去，他们肯定也想一直在这干，这可比当家教稳妥多了。

这么一想，带两个课程虽然挣得多，但似乎不如带一个课程稳妥。

理想情况当然是两个都达标，都拿奖励，但人的精力是有限的，真带两个课程，更大的可能是得到第二或者第三种结果。

又或者干脆两个课程达标率都不高不低，拿不到奖励也不至于被开除。

要是这样，他们还不如舍弃课时费，把全部精力投入到一个课程上，说不定最后反而能达标拿到奖励。

而只要拿到奖励，少带一个课程的钱就出来了。

想到这里，唐云几人都不再遗憾，孙勇和齐燕也踌躇起来。

看清大家脸上细微的表情变化，程蔓继续说道：“带一个课程虽然钱少，但更稳多，两个课程则完全相反，选哪个都有好处也有坏处。而从我的角度来说，我希望大家能量力而行，能在保证教学质量的基础上，再考虑这些。”

四个擅长教数学的人听后，都陷入了沉思。