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115. 三岁半 程蔓很满意大家表情的变化。 ……(1 / 2)

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程蔓很满意大家表情的变化。

辅导班要办起来,教学质量就必须好,而教学质量看的不仅是老师的能力,还要看他们在工作上投入了多少精力。

虽然程蔓找的这些人基本都是大三大四的学生,课业不会太繁重,但他们能不能把课余时间都投入到带班这件事上,却是未知数。

而这,也是程蔓设置奖励的主要目的。

程蔓继续说道:“除了季度奖励,我还会设置月度奖励,这个之前跟你们说过的,你们带的班里学生单科排名平均前进五名,就会奖励五块钱,前进十名奖励十块,以此类推。大家不要觉得这个钱少,这个奖励是上不封顶的,也就是说,如果你们带的班里的学生,单科都能突飞猛进,进步一百名,你们就能拿到一百块。”

众人哄笑:“怎么可能!”

先不说高三考试频繁,一个月就要考一次,能在一个月内进步一百名的概率有多少。就说一个班二十人,一个人突飞猛进进步一百名还能想一想,二十个人都突飞猛进,还是做梦比较快。

程蔓当然也知道不可能,这么说只是想开个玩笑,活跃一下气氛,所以她笑着说:“梦想还是要有的,万一呢?”

众人继续笑,虽然没有坚定地说不可能,但看大家脸上的表情,显然都是不相信有这机会的。

程蔓也不在意,开过玩笑后继续到:“除了月度奖励,后面还会有年度奖励,标准还是续课率,最高的年底会奖励一百,第二名奖励八十,第三名……咱们总共就八个老师,就不设置第三名了吧?”

性格最外向的孙勇连忙道:“那怎么行,您第一第二都设置了奖励,第三不奖,多耽误我们的工作积极性啊。而且程姐你刚才不是说了吗?如果辅导班办得好,明年就开分机构,以后老师肯定会越来越多,你怎么能只盯着眼前八个人呢。”

程蔓觉得这话有道理,便笑着说:“也对,那第三奖励五十块吧。”

“是从今年开始吗?”

“嗯,从今年开始。”

大家心里盘算起来,既然能拿到年度奖励,肯定就能拿到季度奖励,可能还是最高那一档。

现在是九月份,能拿两个季度奖励,也就是说今年干完,续课率最高的光奖励都能拿三百,要是带两个班,这半年就能挣五六百。

众人越想心里越火热,程蔓脸上的笑容却是渐渐淡了下来,说道:“说完奖励,我们再来说说惩罚。”

“惩罚?”

“咱们还有惩罚吗?”

“有奖励肯定有惩罚,不过大家放心,我不会罚你们的钱。”

众人听后神色放松下来,但下一秒,他们就听到程蔓说道:“连续三个月,续课率低于百分之三十的人,会被直接开掉。”

众人惊呼:“这么严重?!”

面对大家的惊讶,程蔓并没有犹豫,神色平静道:“就是要这么严重,我开的是的辅导班,不是养老班,只要你们有能力,也努力,我不会亏待你们。但如果有人想混日子,抱歉,我不养闲人,大家明白了吗?”

几人正了正脸色道:“明白。”

“行,我们接下来商量一下学生分配的事,唐云、沈玉兰、张文津、常红红,你们暂时都只带一个课程。我知道你们的家庭条件都不是很好,在我这里代课之余可能还会接家教工作,但我相信你们都会算账,就这一个月,只要你们能把控住质量,保住续课率在百分之五十以上,你们挣的钱会比去外面找一个两个家教挣的更多。”

很多当领导的喜欢跟下属耍心眼,说话不说透,但程蔓不是这样的人,她觉得有些话摊开了说效果会更好。

这会她也没有藏着掖着,直接说出了自己的想法:“所以在这一个月里,我希望你们能多花点心思在教学上,把控住质量,保住续课率,这样才能我好你好大家好,你们说是不是?”

四人都不傻,自然能算清这笔账。

虽然当家教拿钱更稳,可就算只拿最低一档的奖励,挣的也比他们出去接两个家教挣得多。

而且年轻人,谁心里没几分意气,就算他们没那么容易被老板画的饼唬住,想到辅导班能在他们手里开起来,心里也是有点小兴奋的。

所以四人都没怎么考虑,直接向程蔓保证这个月不会再接家教。

程蔓满意地点了点头,又对高珍、李文欣在内的四人说:“数学一共有六个课程,而你们只有四个人,所以可能有两个人需要带两个课程。”

程蔓一说完,除李文欣外的三人便都表态愿意多带一个课程,毕竟多带一个课程,就能多拿一份课时费。

谁会嫌钱多呢?

但程蔓听后没有直接给他们安排课程,而是说道:“我刚才说的奖励是按照单个课程来算的,没有考虑到一个人带两个课程要怎么奖励。”

听她说起,几人才想起这事,都屏住了呼吸。

“关于这件事,我心里有两个方案,一是如果一个人带的两个课程,不管是同时达标,还是一个达标,都按照正常标准奖励。”

孙勇和齐燕表情都热切起来,唐云四人则都有些遗憾,报他们带的课程的学生太少了,开不了那么多课。

不过很快,他们的表情就变了,因为程蔓说:“有奖就有罚,如果带两个课程的老师,连续三个月都有课程续课率低于百分之三十,就算这三个月里,他同时有课程达到奖励标准,也得走人。”

孙勇和齐燕脸上热切的表情戛然而止,唐云四人也都没那么遗憾了,甚至有人问:“这……是不是太严厉了。”

“也有不严厉的办法。”

孙勇连忙问:“什么办法?”

“两个课程都达标才有奖励,一个达标一个没达标,按照均值算,一个达标一个续课率低于百分之三十,不奖不罚。”

会议室里众人陷入沉默。

这两个方案,他们一时还真选不出谁好谁坏。

如果一个人带两个课程都能达标,那选哪个方案结果都一样。

如果一个达标一个续课率高于百分之三十,那肯定选第一个方案比较好,至少能拿一个奖励,但要是算均值,好点的只是少拿点前,差点可能就不达标,一分钱没有了。

如果一个达标一个续课率低于百分之三十,第二个方案又稍微好一点。前者虽然能拿奖励,但真发生这种情况,拿了奖励就得走人,而如果辅导班能长久办下去,他们肯定也想一直在这干,这可比当家教稳妥多了。

这么一想,带两个课程虽然挣得多,但似乎不如带一个课程稳妥。

理想情况当然是两个都达标,都拿奖励,但人的精力是有限的,真带两个课程,更大的可能是得到第二或者第三种结果。

又或者干脆两个课程达标率都不高不低,拿不到奖励也不至于被开除。

要是这样,他们还不如舍弃课时费,把全部精力投入到一个课程上,说不定最后反而能达标拿到奖励。

而只要拿到奖励,少带一个课程的钱就出来了。

想到这里,唐云几人都不再遗憾,孙勇和齐燕也踌躇起来。

看清大家脸上细微的表情变化,程蔓继续说道:“带一个课程虽然钱少,但更稳多,两个课程则完全相反,选哪个都有好处也有坏处。而从我的角度来说,我希望大家能量力而行,能在保证教学质量的基础上,再考虑这些。”

四个擅长教数学的人听后,都陷入了沉思。

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