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第 4 章 004(2 / 2)

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五条悟摇摇手指:“都不是!是你们二年级的一位叫做蓝波的学长推荐的。顺便一提,惠是和蓝波一起长大的。是不是大吃一惊?有大吃一惊吧?”

这回被吓到的可不只是虎杖悠仁和钉崎野蔷薇了,连柊吾祈都吓的一个咯噔。

蓝波波维诺的角色卡明明还没有进行投放?

另外两个人已经手脚并用的去缠着伏黑惠了,柊吾祈却分神打开了系统的角色页面翻找了起来。

蓝波波维诺的角色页面上,应该是锁定状态的标识,变成了薛定谔的解锁状态。

柊吾祈悄悄地瞪大了眼睛,什么叫做薛定谔的解锁状态?解锁就是解锁,未解锁就是未解锁。怎么还能有薛定谔呢?

她点开薛定谔的解锁状态右上角的小问号,查看了词条解释。

[薛定谔的解锁状态:因游戏者的操作而产生的特殊状态,某个特定时刻完成特定任务,造就了过去、当前、未来的某种现状改变。]

柊吾祈看自己的三位同学还在打闹,五条老师神神在在的吃着桌上的蛋糕。他们似乎都没有注意到自己的分神,干脆点开之前保存的蓝波资料研究了起来。

当初吸引库洛姆选择蓝波这个角色的主要原因就是,蓝波拥有的十年火箭筒。()

十年火箭筒,可以将被炮筒击中的人与十年后的自己交换五分钟。

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刚才五条悟说蓝波是二年级的学生,蓝波的角色年龄却是五岁。那也就是,在未来某个时刻,柊吾祈成功解锁了蓝波并在十年前进行了使用。

所以十年后的现在,蓝波才会是他们的学长,并且推荐库洛姆入学高专。

之所以说是薛定谔的解锁,是因为当前时间线上的库洛姆并没有真正的解锁蓝波。这取决于她之后对角色的建立程度,如果成功解锁了蓝波,那么这一切都是真实存在的。

反之,如果库洛姆解锁蓝波失败,那么她今天的一切都将成为谎言。换来的就是整个高专的不信任,以及她的角色建立失败。

要不是现在扮演着库洛姆的角色,她真的很想对游戏运营方比个骂人的手势。这一环套一环的,也难怪至今没几个人能实现愿望,太坑了!

吃完饭,五条悟没有跟着大家一起回到高专,据他自己说,还要赶去北海道出差。

四位一年级的学生都是实力足够的咒术师,五条悟也不担心他们自己回去会不会遇到危险。光棍的摆摆手,就和伊地知洁高一起坐车走了。

等他们回到学校宿舍,都已经是晚上十点多了。伏黑惠叫住了库洛姆,说道:“明天上午是理论课,教室就是你今天来的那一间,不要忘了。”

库洛姆点头应了下来,钉崎野蔷薇挽住她的手臂说:“明天我来找你一起上课吧?你是不知道,我每天只能自己一个人孤独的上课有多无聊!”

“你说什么呢钉崎!”虎杖悠仁当场炸毛:“我和伏黑没上课吗?没在教室吗?”

“笨蛋虎杖!女孩子和女孩子之间的一起上课,是不一样的啊!”钉崎野蔷薇还是没忍住和虎杖悠仁吵闹了起来。

伏黑惠早就习惯了他们之间的关系,淡定的对库洛姆道别:“今天一天也辛苦了,早点休息。”

库洛姆抱紧了怀里的书包,点头:“我知道。”

关上宿舍的门,柊吾祈这才有功夫去查看任务的完成情况。

[已登入角色列表:库洛姆髑髅]

[角色完成度:5%]

[美梦成真度:0.5%]

[未完成任务:成功参与一次年级集体任务0/1]

集体任务没有完成?

柊吾祈点开任务详细发现这一条还是未完成的状态,今天下午的任务是不算集体,还是不算成功?

应该是不算集体任务。柊吾祈想了想任务最开始的要求想到:今天下午的任务准确的来说是自己的入学测试,另外三个人只是作为自己的陪同和监护,算不得是一起参与的集体任务。

那么问题又来了,这个集体任务,是一年级四个人都参与才算。还是说只要和一年级的同学一起参与了就算呢?

柊吾祈将游戏系统关闭了,既然现在已经成功入学了,那么后面试验这个任务的机会还有很多。

角色完成度到是很好理解,入学的1%说明自己在几个人面前打了照面,今天增加了4%说明在同学和老师之间留下了较为深刻的印象。

那么接下来,要怎么继续透露库洛姆的情况出去,加深众人对她的了解呢?!

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