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以拿走?你的东西也是一种亲密的表现。

这种认知?让夏鸣不知?道如何是好?。

宿景言扶着他的肩膀,轻声说?道:“这不是你的问题。”

“老虎一族本来就会?对喜欢的东西表现出强烈占有欲,这是天性使然,我猜想,森森今天这样的举动,是把你当做他喜欢的人,所以才会?想当然地拿走?了你的东西。”

在森森眼中,既然是他喜欢的人的东西,那就是他的,这一点,可能连森森本人都没有察觉到。

夏鸣问:“那应该怎么去纠正?”

“他现在正在气头上,说?什?么他都不愿意听,或许我们应该反其道行之,比如模仿他的行为。”

在国外有一种很常见的教育手?段,类似于以牙还牙,比如小朋友弄坏了别人的某样东西,那别人也会?用同样的方法把他的东西弄坏。

教育是一件因?人而异的事情,夏鸣不知?道这种方法对森森这种性格任性的小朋友会?不会?起到相反的效果。

不过他知?道一点,要是不改正他身上的这个缺点,树立人与人之间交往的边界感,以后只会?出现更多麻烦。

宿景言的想法和他是一样的。

二?人一拍即合,无论有没有用,总得?先?试试看。

“他最喜欢的衣服应该是那件恐龙的睡衣。”

夏鸣经常见小老虎穿,不管是在家里还是来拍综艺,恐龙睡衣的出镜率都非常高。

结合之前小老虎一直说?喜欢恐龙的事情,很容易就能推断出来,那件睡衣对他很重要。

夏鸣心有余悸地看着宿景言:“要是把他的睡衣弄坏了,他还不得?跟我拼命啊。”

森森这个年龄阶段的孩子,对周遭的事物?都会?怀揣一种特殊的感情,有的孩子喜欢自己的小被子,有的孩子喜欢公?仔,每天抱着不离手?,这是哪怕买一百个新的都无法取代的感情。

小孩子做不到好?好?控制自己的情绪,要是森森知?道睡衣被夏鸣弄坏了,发脾气是小,搞不好?到时?候能冲上来咬他一顿。

宿景言发出一声低笑,抬手?轻轻拍了下?夏鸣的额头,道:“你平时?不是挺聪明的吗?今天是不是被森森气糊涂了。”

“我们其实不需要把他的睡衣弄坏,找几块和他睡衣料子颜色相近的布回来不就行了。”

睡衣的料子很常见,去卖布料的地方淘一淘总能买到差不多的。

夏鸣点点头,觉得?这是一个很好?的办法。

既能让森森知?道不应该乱动别人的东西,也能让森森和他的关系缓和一些。

“那你在家里待着,我出去买布。”宿景言站起身来,有些无奈地说?,“千万别和他吵了,别再气着你自己。”

夏鸣拉住的他的手?腕。

他的手?指很纤细也十分修长,把宿景言的手?腕圈得?严严实实的。

冰凉的触感让宿景言的心里也变得?发凉,他回头看着夏鸣,不明白他想做什?么。

“我不是‘夏鸣’这件事你就这么轻易地接受了?没什?么想问我的?我不是你的伴侣,这可不是什?么小事。”想来想去,夏鸣还是觉得?应该把这个问题说?透了,不能让彼此心里都装着疑惑。

“你是。”宿景言看着他的眼神格外真挚,如同一个执拗的愣头青,也像是一个虔诚的信徒,眼中没有掺杂半点杂质,“我喜欢的人从来都只有你。”

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