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,楸楸哥哥,我保护你!”

等到他长大了,能保护楸楸哥哥了,他也要当楸楸哥哥很好很好很好的好朋友。

不对,要比很好很好很好的好朋友还要好一点的好朋友。加一百个‘很好’的好朋友!

接下来的时间里,唐楸除了给大家分零食,以及和小朋友们玩,也和小朋友们解释了他为什么不能和老师们一样,一直在幼儿园的原因。

这些原因上午老师们哄这些哭闹的孩子时,也解释过。

只是显然,还是由楸楸哥哥本人来解释,更容易让小朋友们接受。

接受归接受。但还是有些难过的。

唐楸被一个别着草莓发夹的小女孩伸手抱住。

只听小女孩语气不舍:“以后,见不到楸楸哥哥?”

小朋友说话,有时候会出现缺字少字的问题。

不过唐楸还是能体会到其中的意思的。

茗茗是在问,以后他一直都不来幼儿园了吗?

唐楸摇摇头,安抚难过抱着他的小朋友:“我还来。”

没有说什么保证性的话语,但听到楸楸哥哥这么一说,在场的小朋友们就都相信了。

临到幼儿园放学时,唐楸和傅洵已经先一步离开了幼儿园。

因为有楸楸哥哥的安抚和承诺,相比上午时的天崩地裂,此时的小朋友们,情绪好歹都稳定了许多。

见这些孩子这样,其他老师们也松了口气。果然,解铃还须系铃人。

小唐楸来哄,和她们哄,效果还是不一样。

心下一放松,也有老师开始打趣:“咱们许副园长家的小临时工,真没白请啊。”

许镇是幼儿园的大股东,但是她自己在正式开园后,只领了个副园长的清闲岗位。

其他抛头露面的事情,都交给了幼儿园园长。

现在的小朋友们,对于临时工这个词语很敏感。

站在这位老师旁边的跃跃精准捕捉到了这个词语,立刻抬头。

他知道园长是什么意思。

是管幼儿园的人。

事关楸楸哥哥,跃跃在老师说完话后,主动拉了拉老师的衣角,发问:“楸楸哥哥,是谁家啊?”

说话的那位老师也没想到,这小家伙耳力这么好。

不过这也没什么不能说的,于是开口给此时抬着头,正等着他回答的小朋友解释:“是许副园长,你楸楸哥哥来幼儿园帮忙,就是被她带过来的。”

跃跃得到了回答,继续问:“许副园长,是谁?”

他在幼儿园里见过吗?

等待家长来接孩子之余,这位生活老师继续回答缠着她问问题的小朋友:“是幼儿园的另外一位园长,跃跃你们没见过的。”

“她是你楸楸哥哥的姑姑。”

楸楸哥哥的姑姑?

“那幼儿园,是她盖的吗?”小朋友问出最后一个问题。

这个问题就比较复杂了,涉及到股权划分的问题。估计小朋友是听不懂的。

所以被问到的老师只是点点头:“算是吧。”

话音刚落,小男孩的眼睛biu的一下就亮了起来。

幼儿园是楸楸哥哥的姑姑盖的。

这个结论,无疑让小朋友忐忑的心里,又增加了许多的安全感。

之前楸楸哥哥也答应他们,以后还会过来。他当然是相信楸楸哥哥的。

可他其实知道临时工是什么意思,临时工,是很不稳定的意思。

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