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第 74 章 飞鸟(2 / 2)

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但是,等乔茵回到树屋的时候,竟然就在窗口看见了飞鸟兽的鸟尾巴。

“飞鸟兽先生?”乔茵试探喊道。

然后,飞鸟兽就转过身体,把它的头塞进两根防护栏的中间,像是在问‘干吗?’

“我把门打开,你要不要进来坐坐?我给你吃榆钱窝窝头?”乔茵说道,见它没有什么反应,还是把头塞在两个护栏栏杆之间。

乔茵也不管它到底听没听懂,反正就去把门打开,等着它进来。

等了好一会儿,它才慢慢悠悠地从门口一摇一摆的走了进来。

乔茵低头看它的脚,就是麻雀的脚爪子的放大版,没什么奇特的。

但是,这只鸟走路的时候,所有的羽毛就会收拢在身后,就像是人类手背后,所以,此时,它看起来真的很像一个背着手走路的大爷。

“你随便参观啊,我去给你做个窝窝头?哎,算了,还是包个榆钱饺子吧。”乔茵说道。

想着才吃过窝窝头,不如就换个吃法,这两天要多吃一些榆钱,因为过两天就吃不到了。

她下次一定要记得雅达的榆钱是在八月份成熟,如果有机会,她可以麻烦这边的机器人帮她寄一些到帝都星,他们有真空包装,应该会好一点。

饺子包起来不难,她包饺子速度还挺快的,就是两个大拇指互相交叉使劲按下去,一个速成的饺子就完成了,没有那些花里胡哨的技巧。

榆钱也是昨天摘的多的,一会儿看看飞鸟兽吃不吃,如果不够,一会儿再去摘一些,晚上给乔乐乐重新包。

但是,包着包着,她就觉得有人在看她。

然后,她一抬头,就发现飞鸟兽先生静静地站在她旁边,观察她包饺子。

不会吧,这鸟真的智商好高啊,真的像是一个十岁的孩子在学大人包饺子,说不定今晚可以让飞鸟兽给大家表演一个包饺子!

“你要不要学?”乔茵故意问道,就想要试试它究竟能不能听懂人说话。

飞鸟兽歪着头看她,然后,看看她的手,又低头看看自己的爪子。

乔茵:!

这是不是表明它还真的能听懂?

可惜这里没有机器兽回答问题,她已经把机器兽还了回去。

“可妮,你看它是不是听懂我说话了?”乔茵对着在外面活动身体的可妮问道。

可妮和维克每天都需要固定的活动量,有时候他们一起去体术舱,可惜这里是育儿中心,体

() 术舱非常紧缺,他们就只能在门外活动互动,近距离保护乔茵。

听到她问,可妮觉得很奇怪:“飞鸟兽应该听不懂人类的话,它们只会模仿。”

维克根本就没有理她,继续做自己的动作。

“你是不是能听懂我说话?”乔茵看着它问道。

这次飞鸟兽开口了,声音很像鹦鹉,有些尖,张开嘴巴道:“你是不是能听懂我说话?”

乔茵明白了,刚才应该就只是意外,并不是它能听懂,它其实就是个孔雀和鹦鹉的结合体吧,然后智商很高,羽毛又很好看,嗯,如果它愿意,她很欢迎它过来做客。

目前只有一个石头锅,乔茵便给飞鸟兽煮了一锅饺子,放在盘子上晾凉,道:“这个是给你的,你看看喜欢不喜欢?但是现在有点烫,需要晾几分钟哦!”

飞鸟兽看着她的嘴巴,见她说完了,就道:“但是现在有点烫,需要晾几分钟哦!”

乔茵点点头:“对对,你真棒!好聪明的宝宝!”

飞鸟兽:“聪明的宝宝!”

等晾好了,乔茵便将盘子放在它面前道:“现在吃吧,我要去接孩子了,你先吃。”

乔茵怕她听不懂,便指了指学校的方向,又比划着乔乐乐的身高,表明自己去找孩子了。

飞鸟兽一边吃,一边瞥她一眼,没有什么反应。

于是,乔茵便去接乔乐乐,一边往回走,一边给乔乐乐提前打过预防针:“乔乐乐,妈妈今天去雨林和一只五彩飞鸟兽吵架了,结果它就跟我飞了回来,我刚才请它吃了一盘榆钱水饺,你待会见了它不要害怕,我准备把她当作我们家的客人。”’

乔乐乐今天惦记着问问妈妈雨林的事情,正想要问呢,结果妈妈就给了他一个重磅消息。

孩子忽然双眼亮了起来:“妈妈,我们可以养它吗?你说它吃什么?我去捉来给它吃好吗?

妈妈,它可以和我睡在一个房间里,我搂着它睡觉好吗?”

母子两个说着飞鸟兽的事情,结果,回到家里,根本就没有看见它的身影!

盘子里的水饺被吃得光光的,还是个光盘行动者呢。

看来它吃完就回去雨林了吧。

不知怎么的,乔茵还有些失落,而乔乐乐则更加失落了,因为他听了一路飞鸟兽的事情,却发现连见都没有见一面。

晚上直播的时候,乔茵就发现乔乐乐有些小情绪,为了让孩子开心一些,乔茵特意在晚上直播的时候,来教大家画飞鸟兽。

其实她画画水平一般,画的也都是简笔画,主打一个可可爱爱风格。

课前她又抽出几分钟看了眼今天的作业里有没有最佳作业,就可以和大家展示,但是,所有人画的小猪佩奇都画得奇形怪状,干脆跳过这个环节。

“大家好,我是乔茵,今晚我们来一起学习如何画一只五彩飞鸟兽,今天乔老师去了一趟雅达的雨林,碰见了一只特别有意思的飞鸟兽,我总觉得它高昂着头的样子像是在嘲

笑我,所以我就找它吵架了,结果,后来我摸它的羽毛,甚至抱它,它都没有反对,而且还跟着我飞回了育儿中心,我请它吃了一碗榆钱饺子,本来说要给乔乐乐看呢,结果它又飞回去了,所以乔乐乐现在很不高兴,我打算给飞鸟兽画张画,送给他。”

乔茵拿出一张白纸,又拿起一支笔,一边画一边解释道:“这只飞鸟兽和我们平时所见的那种纯白色的不一样,而且她头上有美丽的王冠,你们看,可以从上往下画,先画一个小小的王冠,接着我们来画它的头,它长得很漂亮,是豆豆眼,脖颈修长,再来画身子,这里要注意弧度,最后再来画它的爪子,和其他鸟的爪子一样,只不过要大一些,最后,我们再来画它身上的五彩斑斓的羽毛,画好之后,我们再来给它涂上颜色。”

【等等,乔老师,这里太快了,它的肚子怎么画的?我画出来为什么和你画的不一样?】

【羽毛到底是几根?能给个具体数量吗?】

【有几根是红色的?紫色的有几根?我画的很难看,脖颈修长,我照着你的画,结果这怎么有点像是上次蛇棋里面的那条蛇?】

幸亏乔茵压根就不怎么看弹幕,不然都要吐血了。

此时的她,正拿着彩色的笔在涂颜色,一点一点地涂,涂得特别均匀。

旁边的乔乐乐虽然有些低落,但也拿着笔和妈妈一起学习怎么画,一声不吭的。

观众们一直在以乔茵的视角看着这幅画是怎么一点点被完善的,觉得神奇极了。

【这种画明明画得不像真的飞鸟兽,可就是能让你一眼认出来是飞鸟兽。】

【嗯,这画里的飞鸟兽比真实的飞鸟兽可爱多了,我见过白色的飞鸟兽,它们一点也不可爱。】

【五彩的飞鸟兽确实是少见,所以这种飞鸟兽会比较可爱吗?】

乔茵心无旁骛地给画上的羽毛涂颜色,这种就是卡通画,尤奈大概也是没有人画过这种简笔的卡通画吧。

对于他们来说,在光脑上设计图纸,建筑机器人就可以直接盖出房子来,机甲设计学院的学生们设计出来的图纸,也可以直接送去机甲制造厂里制造出来。

所以,这种卡通画有什么用啊?

很多人这么想,于是,便真的有人开始问了:

【请问这种卡通画有什么作用呢?】

此时,乔茵恰好涂完,指着画纸上的飞鸟兽道:“乔老师觉得今天的飞鸟兽画得还挺成功的,小朋友们你们喜欢这只五彩飞鸟兽吗?乔老师打算新的故事就以这只飞鸟兽来作为主角,当然,如果你们愿意的话,也可以观察你们四周的各种动物,将它们拟人化,这样画出来,我们可以一起来编写属于我们自己的儿童故事,或许,有一天,你设计的卡通动物形象会被制作成玩偶,出现在星际的每一个角落哦!”

说完,乔茵便试图去看弹幕,看看有没有小朋友回复,说不定能在这个直播间里发现一些好苗子,这样,除了乔乐乐和她,就能多几个会编故事,或者会设计卡通动物形状的小朋友了。

然后,乔茵便看见了那条弹幕。

“你们是不是很多人不知道这种卡通画有什么作用?”乔茵单手托着下巴,皱着眉头问道。

结果,弹幕就突然开始刷:【是的,请问有什么用呢?】

乔茵想了想,忽然便看到再次出现在窗口处的彩色的尾巴,便笑了,转过头来,重新面对镜头,轻声说道:“也许,是没什么用,但会带给孩子们多一分开心。”!

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