第 74 章 飞鸟（2 / 2）

但是，等乔茵回到树屋的时候，竟然就在窗口看见了飞鸟兽的鸟尾巴。

“飞鸟兽先生？”乔茵试探喊道。

然后，飞鸟兽就转过身体，把它的头塞进两根防护栏的中间，像是在问‘干吗？’

“我把门打开，你要不要进来坐坐？我给你吃榆钱窝窝头？”乔茵说道，见它没有什么反应，还是把头塞在两个护栏栏杆之间。

乔茵也不管它到底听没听懂，反正就去把门打开，等着它进来。

等了好一会儿，它才慢慢悠悠地从门口一摇一摆的走了进来。

乔茵低头看它的脚，就是麻雀的脚爪子的放大版，没什么奇特的。

但是，这只鸟走路的时候，所有的羽毛就会收拢在身后，就像是人类手背后，所以，此时，它看起来真的很像一个背着手走路的大爷。

“你随便参观啊，我去给你做个窝窝头？哎，算了，还是包个榆钱饺子吧。”乔茵说道。

想着才吃过窝窝头，不如就换个吃法，这两天要多吃一些榆钱，因为过两天就吃不到了。

她下次一定要记得雅达的榆钱是在八月份成熟，如果有机会，她可以麻烦这边的机器人帮她寄一些到帝都星，他们有真空包装，应该会好一点。

饺子包起来不难，她包饺子速度还挺快的，就是两个大拇指互相交叉使劲按下去，一个速成的饺子就完成了，没有那些花里胡哨的技巧。

榆钱也是昨天摘的多的，一会儿看看飞鸟兽吃不吃，如果不够，一会儿再去摘一些，晚上给乔乐乐重新包。

但是，包着包着，她就觉得有人在看她。

然后，她一抬头，就发现飞鸟兽先生静静地站在她旁边，观察她包饺子。

不会吧，这鸟真的智商好高啊，真的像是一个十岁的孩子在学大人包饺子，说不定今晚可以让飞鸟兽给大家表演一个包饺子！

“你要不要学？”乔茵故意问道，就想要试试它究竟能不能听懂人说话。

飞鸟兽歪着头看她，然后，看看她的手，又低头看看自己的爪子。

乔茵：！

这是不是表明它还真的能听懂？

可惜这里没有机器兽回答问题，她已经把机器兽还了回去。

“可妮，你看它是不是听懂我说话了？”乔茵对着在外面活动身体的可妮问道。

可妮和维克每天都需要固定的活动量，有时候他们一起去体术舱，可惜这里是育儿中心，体

() 术舱非常紧缺，他们就只能在门外活动互动，近距离保护乔茵。

听到她问，可妮觉得很奇怪：“飞鸟兽应该听不懂人类的话，它们只会模仿。”

维克根本就没有理她，继续做自己的动作。

“你是不是能听懂我说话？”乔茵看着它问道。

这次飞鸟兽开口了，声音很像鹦鹉，有些尖，张开嘴巴道：“你是不是能听懂我说话？”

乔茵明白了，刚才应该就只是意外，并不是它能听懂，它其实就是个孔雀和鹦鹉的结合体吧，然后智商很高，羽毛又很好看，嗯，如果它愿意，她很欢迎它过来做客。

目前只有一个石头锅，乔茵便给飞鸟兽煮了一锅饺子，放在盘子上晾凉，道：“这个是给你的，你看看喜欢不喜欢？但是现在有点烫，需要晾几分钟哦！”

飞鸟兽看着她的嘴巴，见她说完了，就道：“但是现在有点烫，需要晾几分钟哦！”

乔茵点点头：“对对，你真棒！好聪明的宝宝！”

飞鸟兽：“聪明的宝宝！”

等晾好了，乔茵便将盘子放在它面前道：“现在吃吧，我要去接孩子了，你先吃。”

乔茵怕她听不懂，便指了指学校的方向，又比划着乔乐乐的身高，表明自己去找孩子了。

飞鸟兽一边吃，一边瞥她一眼，没有什么反应。

于是，乔茵便去接乔乐乐，一边往回走，一边给乔乐乐提前打过预防针：“乔乐乐，妈妈今天去雨林和一只五彩飞鸟兽吵架了，结果它就跟我飞了回来，我刚才请它吃了一盘榆钱水饺，你待会见了它不要害怕，我准备把她当作我们家的客人。”’

乔乐乐今天惦记着问问妈妈雨林的事情，正想要问呢，结果妈妈就给了他一个重磅消息。

孩子忽然双眼亮了起来：“妈妈，我们可以养它吗？你说它吃什么？我去捉来给它吃好吗？

妈妈，它可以和我睡在一个房间里，我搂着它睡觉好吗？”

母子两个说着飞鸟兽的事情，结果，回到家里，根本就没有看见它的身影！

盘子里的水饺被吃得光光的，还是个光盘行动者呢。

看来它吃完就回去雨林了吧。

不知怎么的，乔茵还有些失落，而乔乐乐则更加失落了，因为他听了一路飞鸟兽的事情，却发现连见都没有见一面。

晚上直播的时候，乔茵就发现乔乐乐有些小情绪，为了让孩子开心一些，乔茵特意在晚上直播的时候，来教大家画飞鸟兽。

其实她画画水平一般，画的也都是简笔画，主打一个可可爱爱风格。

课前她又抽出几分钟看了眼今天的作业里有没有最佳作业，就可以和大家展示，但是，所有人画的小猪佩奇都画得奇形怪状，干脆跳过这个环节。

“大家好，我是乔茵，今晚我们来一起学习如何画一只五彩飞鸟兽，今天乔老师去了一趟雅达的雨林，碰见了一只特别有意思的飞鸟兽，我总觉得它高昂着头的样子像是在嘲

笑我，所以我就找它吵架了，结果，后来我摸它的羽毛，甚至抱它，它都没有反对，而且还跟着我飞回了育儿中心，我请它吃了一碗榆钱饺子，本来说要给乔乐乐看呢，结果它又飞回去了，所以乔乐乐现在很不高兴，我打算给飞鸟兽画张画，送给他。”

乔茵拿出一张白纸，又拿起一支笔，一边画一边解释道：“这只飞鸟兽和我们平时所见的那种纯白色的不一样，而且她头上有美丽的王冠，你们看，可以从上往下画，先画一个小小的王冠，接着我们来画它的头，它长得很漂亮，是豆豆眼，脖颈修长，再来画身子，这里要注意弧度，最后再来画它的爪子，和其他鸟的爪子一样，只不过要大一些，最后，我们再来画它身上的五彩斑斓的羽毛，画好之后，我们再来给它涂上颜色。”

【等等，乔老师，这里太快了，它的肚子怎么画的？我画出来为什么和你画的不一样？】

【羽毛到底是几根？能给个具体数量吗？】

【有几根是红色的？紫色的有几根？我画的很难看，脖颈修长，我照着你的画，结果这怎么有点像是上次蛇棋里面的那条蛇？】

幸亏乔茵压根就不怎么看弹幕，不然都要吐血了。

此时的她，正拿着彩色的笔在涂颜色，一点一点地涂，涂得特别均匀。

旁边的乔乐乐虽然有些低落，但也拿着笔和妈妈一起学习怎么画，一声不吭的。

观众们一直在以乔茵的视角看着这幅画是怎么一点点被完善的，觉得神奇极了。

【这种画明明画得不像真的飞鸟兽，可就是能让你一眼认出来是飞鸟兽。】

【嗯，这画里的飞鸟兽比真实的飞鸟兽可爱多了，我见过白色的飞鸟兽，它们一点也不可爱。】

【五彩的飞鸟兽确实是少见，所以这种飞鸟兽会比较可爱吗？】

乔茵心无旁骛地给画上的羽毛涂颜色，这种就是卡通画，尤奈大概也是没有人画过这种简笔的卡通画吧。

对于他们来说，在光脑上设计图纸，建筑机器人就可以直接盖出房子来，机甲设计学院的学生们设计出来的图纸，也可以直接送去机甲制造厂里制造出来。

所以，这种卡通画有什么用啊？

很多人这么想，于是，便真的有人开始问了：

【请问这种卡通画有什么作用呢？】

此时，乔茵恰好涂完，指着画纸上的飞鸟兽道：“乔老师觉得今天的飞鸟兽画得还挺成功的，小朋友们你们喜欢这只五彩飞鸟兽吗？乔老师打算新的故事就以这只飞鸟兽来作为主角，当然，如果你们愿意的话，也可以观察你们四周的各种动物，将它们拟人化，这样画出来，我们可以一起来编写属于我们自己的儿童故事，或许，有一天，你设计的卡通动物形象会被制作成玩偶，出现在星际的每一个角落哦！”

说完，乔茵便试图去看弹幕，看看有没有小朋友回复，说不定能在这个直播间里发现一些好苗子，这样，除了乔乐乐和她，就能多几个会编故事，或者会设计卡通动物形状的小朋友了。

然后，乔茵便看见了那条弹幕。

“你们是不是很多人不知道这种卡通画有什么作用？”乔茵单手托着下巴，皱着眉头问道。

结果，弹幕就突然开始刷：【是的，请问有什么用呢？】

乔茵想了想，忽然便看到再次出现在窗口处的彩色的尾巴，便笑了，转过头来，重新面对镜头，轻声说道：“也许，是没什么用，但会带给孩子们多一分开心。”！

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