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重要,只能亲自送了吴之焕出了城门。  凉州学?堂,也再次迎来了国子监的监生们。学?堂新收四百余名学?生。这四百多学?生共分甲乙丙丁四等,类似后世年级,每年级又分三个?班。一切划分标准都按入学?考试来,总得来说,丁班目不识丁,丙等稍稍识字,乙等已经颇通识书了,甲等再读两年甚至可以下场考试。各班之间是?流动的,若是?学?得好?自然能继续往上升,所学?的内容也会越来越多。  越往上自然越难,人数也越少。凉州这边的孩子大多都是?不认识字儿的,所以丁班的人数最多。周景渊三人一个?仗着?有出身状元的舅舅教,两个?仗着?有弘文馆的先生提点,竟然也混去了乙等班。甲乙丙今日的授课是?由安老的学?生们来教的,至于国子监的学?生,则被分到?了人数最多的丁等班。  他们进入学?堂之后便知?道这件事情?,起初谁也没有在意,不过是?教一些没识字的小娃娃们读书就是?了,想来也不是?什么难事,谁还不是?从无到?有开始学?的?然而很快,他们便被打脸了。这个?从无到?有的过程,委实太过艰辛。  起初,监生决定以他们幼年时开蒙所读之物来教这些孩子们,他们当初读的是?《蒙求》。《蒙求》之名,取自《易经·蒙卦》“匪我求童蒙,童蒙求我”之句。全篇都是?四字韵文,上下两句对?偶,内容囊括历史故事人物传记,总体?“列古人言行?美恶,参之声律,以授幼童”。他们年幼时初读此书,只觉通俗易懂、朗朗上口?,想来这些孩子读来也是?轻而易举的。  但是?授课之后这些监身们才发现,情?况跟他们想的完全不一样。  孩子们不仅听不懂故事中的典故,他们甚至不知?道“典故”是?什么意思,对?于语句的发音也很有问题,不论他们教多少遍仍不会按着?音韵来读。与他们说典故,说了两遍再问之后便忘掉了;至于认字那就更加艰难了,通常都是?字儿认的他们,他们却不认的字儿。  吴爻等人备受打击。  上午的几节课结束后,他们便蔫头耷脑地回去了。  傅朝瑜毫不意外这样的结果?,但还是?先问一句:“今儿都教的怎么样了,可都教会了?”  众人互相看了一眼,支支吾吾,这能教得会才见鬼呢……  牛伯桓正好?过来有事,碰巧看到?这一幕,又站在旁边碎嘴:“那还用问?看他们这样子便知?道定是?没教会了。约莫是?冲着?玩闹的心?态过去的,只可怜了那些孩子们了,竟被当成了玩具。”  监生们被说得一阵羞赧,随即解释:“并非是?我等玩闹,也并非是?不用心?,只是?……”  只是?这边的生源资质太差了。  傅朝瑜将?看热闹的牛伯桓赶走,轰了两遍才将?人彻底撵出去。  等屋子里没有了外人,才同他们道:“你们是?否是?觉得他们天资驽钝?”  有几个?人微微点了点头。  傅朝瑜叹息:“他们是?否驽钝,也得在开蒙之后再下决断。只是?如今他们什么也不会,什么也不懂,早早地断定他们驽钝实在有失偏颇。”  方爻等人默默无语,可是?他们幼年也并非如此啊。  傅朝瑜扫视一眼,又说:“你们虽然家世不同,但是?出身最差的也是?寒门子弟,家中也有余力供你们读书。你们须得知?道,在京城之外的许多地方,百姓们纵使举家之力命也没办法供出一个?读书人。他们祖祖辈辈都不识字,见识远不及你们的父母。”  底下有人挠了挠头,这话不假,寒门子弟好?歹也是?落魄的耕读世家,他们跟权贵没得比,却比布衣佃户好?了太多。  “你们当初一点即通,是?因为自懂事起便耳濡目染,你们父母通诗书、明道理,这才将?你们培养得比旁人早慧。可是?外头的那些孩子们没有这个?条件,他们不行?,是?因为他们在识字的第一关便被拦了下来,从前?并未有如此条件。所以,你们不能以家境所赋予你们的优渥学?识来苛责一无所有的他们,这并不公?正,不是?么?”  众人怔住,心?中羞愧难当。他们从未深思这么多,如今想来,他们的确用自己的出身凌驾于弱者之上。  他们并非没有良心?,也并非不会反思。一群人不堪羞愧,沉默良久之后再次表态,发誓一定会不遗余力,好?好?教导凉州学?堂所有的孩童识字。  傅朝瑜随他们去。教人识字是?个?大工程,傅朝瑜也并不准备让他们在凉州呆这么久,只是?希望给他们添一份毕生难忘的经历。  考虑到?这些监生们在凉州已经留了这么久,傅朝瑜还是?写了一封信送回国子监,替他们说了几句好?话,虽然知?道肯定收效甚微,但是?若能让他们少受些惩罚,那也值了。  监生们下午去学?堂之后,果?然奋发图强。既然大课教不会,那就用小课来教。他们这儿这么多人,哪怕一人带两个?,多费些心?思,总能让他们学?会拿笔写字。  分开来教,效率果?然比从前?提高了不少。  方爻等人还发现,其实有些孩子并不是?不聪慧,只是?他们不敢说话,碰到?问题也不敢问,天生自卑敏感,不愿与师长交流。意识到?这一点后,众人心?里都有些堵得慌。  确实是?他们的错,不是?这些孩子们的错。基于此,方爻等人教得很用心?了,等所有丁等班孩子终于能拿起笔,一笔一画写下自己的名字,学?会读《蒙求》前?十句,知?道其中含意后,众人几乎喜极而泣。当初他们之前?在国子监考试被先生夸奖时,都没有这么满足过。  一时间,众人都对?于授课产生了浓烈的兴趣。  然而傅朝瑜并不打算留他们,得知?孩子们不仅能正确地握笔,还会写自己的名字以及许多简单的字之后,傅朝瑜便狠心?地赶他们回京了。  监生们反而不愿走。  傅朝瑜反问;“你们真?想回京时被活活打死?”  众人无言以对?。算算日子,他们已经在凉州留的够久了,确实得回去。可他们教书的事业才刚开始,就这么硬生生中断了,实在可惜。  傅朝瑜劝道:“天下无不散的宴席,来日若他们有机会能进京赶考,你们或许还能再见。若你们当真?对?读书育人感兴趣的话,京城里也有一个?永平书院,那儿的孩子想必也缺愿意指导他们的老师。但凡有心?,哪里都能行?教化之事。”  众人微微一叹,知?道自己是?留不住了。  不过傅朝瑜还有一件事情?叮嘱他们,想让他们回京之后写几篇文章登在《国子监文刊》上。  监生们想也没想便答应了。  送行?时,周景成仍有些警惕,若是?可以他

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