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是鼓励与鞭策学生进步的契机,同时也是筛查出“吊车尾”的大好机会——

每班各科成绩排名最后的10名学生强制参加假期补习,补习为期两周,开课时间大约在?下?一学年开学前的半个?月左右。

补课结束后还有?学习成果测验,测验通不过会被老师列入“重点关注名单”,下?学年怕是没好日子?过了……

百分之九十以上的重点高?中升学率就是这么来的。

袁晴遥对此?毫不担心,她?算她?们班里的佼佼者,各科成绩好得很均衡。她?的英语成绩尤为突出,闲来无事时,她?还跑到林家拉着蒋玲练一练口语。

林柏楠倒是有?些压力,因为他不敢保证自己恰恰好能把名次控制在?十五名附近,考太好或考太糟都完蛋了。

三人行里,只有?何韵来对此?愁眉苦脸。

她?的数学非常差,其他科目的成绩虽然徘徊在?班级下?游,但也不至于沦落到倒数十名。而120分满分的数学试卷,她?运气好的话能考五六十分,若是考数学那天正好水逆,蒙的题一道没对,那考个?四十几?分也不是不可能……

四十几?分她?不垫底谁垫底?

何韵来也努力学了数学,奈何她?就是学不明白。

学不明白越着急,越着急越学不明白……

人急了什么都做得出来,除了数学题!

她?不想补课,不想把美好的假期浪费在?补课上,因此?她?想找个?人帮帮她?,临时抱佛脚也好,总比躺平认命强!

她?很想拜托林柏楠伸以援手,但一想起那天他发了火又对她?漠然视之……

她?只能拜托袁晴遥了。

乐于助人为乐的袁晴遥当然答应了,她?和何韵来约好周末一起写作业,边写边帮她?答疑解惑。

*

周六,何韵来下?午两点准时来到了袁家。

袁晴遥开开心心地给何韵来开了门,迎朋友进屋:“韵来,快进来!拖鞋和水杯都给你准备好啦!”

“谢谢,那打扰了。”何韵来在?玄关换了鞋,换鞋的间隙,她?探身往客厅望,“遥遥,你爸妈不在?家吗?”

“我爸妈出去逛街了,他们说待在?家里影响我们学习,不如出去过过二?人世?界。他们晚饭前会回来做饭。韵来,你晚上留我家吃饭吧?我妈妈煲汤很好喝,做菜的话就……”

袁晴遥犯了难,她?不知该如何委婉地表达自家妈妈做饭难吃这件事:“就……很有?特色!袁家特色菜!”

她?找到了满意的形容词,接着说:“韵来,你喜欢吃什么?我等会儿给我妈妈打个?电话,让我妈妈顺道去超市买菜或者从?馆子?里直接买回来。”

何韵来的视线在?三双亲子?拖鞋上短暂停留,眼底闪过落寞,她?扬起微笑摆了摆手:“不麻烦叔叔阿姨招待了,我回家吃,我不打扰你们。”

“太见外?了!”袁晴遥挽起何韵来的胳膊,撅起小嘴,“我们不是朋友吗?在?朋友家吃个?饭有?什么打扰不打扰的?你要是今晚想住我家我也举双手双脚赞成!”

“……叔叔阿姨不会不高?兴吗?”

“我妈妈最喜欢我带朋友来家里玩了!而且,我爸爸妈妈早就想见见你了,我跟他们说,我和仙女交了个?朋友,嘿嘿!”

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