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“很难受吗?”她用唇语问?。

“……”他摇摇头,比出了“一点点”的手势。

“真的?没骗我?”

林柏楠瞄一眼正在认真开车的付子聪,再侧身靠近袁晴遥,他双手撑着身体,安全带被斜斜拉长。

不想被第三个人?听到,他贴着她的脸庞耳语:“不会再骗你了。”

说罢,他坐了回去,用正常的对话音量问?:“付子聪,你说的‘庆功’是指?”

“当?然是指吃饭啦!”付子聪听到后应道,“咱们去夜市吃,那边很多物美价廉的馆子,我请客。”

汽车行驶在笔直的道路上,他闲聊起来:“老大,刚才等你的时候,我和遥遥姐聊了你这些年的‘光辉事迹’哦!包括咱们俩怎么认识的……”

*

付子聪和林柏楠相识于?2018年,那一年,付子聪读大二,林柏楠在完成自己后期的学?业。

J大给林柏楠发?的录取通知书为“本硕博”八年连读,即,本科、硕士研究生、博士研究生放在一起读,中间不存在间隔。课程分为前后两期,前期学?习专业知识,后期则以科学?研究和撰写博士论文为主。

这种学?制的优势在于?时间短,且不需要再参加升学?考试。另一个强处则是,能带八年制的导师都是非常牛掰的大人?物,给予学?生的平台、资源、人?脉都更高一筹。

但凡事都具有?两面性。

八年制的风险则在于?,这种培养模式更严格,不允许挂科、有?严苛的综合测试、还实行淘汰制。学?院对学?生的学?习成绩、科研表现以及思想品德等方?面每年一考核,凡学?业成绩明显下降或受到纪律处分的学?生,将被取消连读资格。

简而言之?,读得下来就?荣获一张博士学?位证,反之?,就?两手空空,有?可能花了好多年却连本科学?位都拿不到。

都说“上了大学?就?轻松了”,但林柏楠的学?业压力不比高中小,不过?,他应付得从容不迫。

念书、动脑是他第二擅长的事,第一擅长的事是喜欢袁晴遥。

某天,林柏楠刚从导师吴教授的办公室里出来,掩上门,把轮椅转了九十度,一抬头,一个中等个、头发?毛毛糙糙的男同学?正站在门口不远处瞅他。

同他对视的一瞬间,男同学?慌张地移开了视线,又暗戳戳地拿余光瞄他,一只脚格外活跃,向前点一下,向右点一下,一副有?话要说却又止步不前的样?子。

男同学?的目标显然不是吴教授,而是他。

第119章 天选之子

林柏楠摇着轮椅径直从男同学面前驶过, 学校里盯着他瞧的人多了去了,受伤这么些年,他早习以为常。

没走多远, 他身后传来比门缝还紧的声?音:“那个……林学长。”

听得出来, 男同学鼓足勇气才开口的。

林柏楠对?于男同学认得自己并不讶异, 他在?J大挺出名的,准确来说, 虽然不想受到关注

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