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234. 第234章 哒哒哒哒哒哒(2 / 2)

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如果不是“比起用出不符合‘六条宫’设定的招式,更不想让‘六条宫’输”,岸本甚至不会在比赛中主动用出这招。

所以种岛觉得岸本很适合双打。

搭档的存在能让他原本就不易察觉的网球技巧变得更加不易察觉。而他也能用自己的技巧在比赛中帮助搭档。

刚才的双打比赛就是最好的例子。

木手的“反光の眼镜”将希腊队的二人引入思维误区,让岸本的网球技巧得到更好的发挥,与此同时,一次又一次的出界也加强了“反光の眼镜”的威力。

接连不断的出界球究竟是受到谁的影响?真真假假、假假真真,迷惑对手的同时,岸本和木手联手支配了球场。

“真是一场精彩的比赛。”幸村的话引来所有人的赞同。

悠斗在一旁点点脑袋。

他对岸本说:“岸本前辈的双打就像六条宫的双打,一模一样。”

两句话说到岸本的心里了。

昨晚在和种岛确定小组赛上他要出席双打后,岸本回到房间,思考自己要在比赛中扮演哪个时期的六条宫。

《最强网球手》涵盖了六条宫的少年期和青年期,不同时间段的六条宫势必会用不同的态度对待双打比赛。

岸本通常会选择少年期的六条宫。

少年时期的六条宫会在听到希腊队的高中生说出一口流利的日语后,对搭档说“XX,快看,石膏像在说日语”;

他不会把对手放在眼里,会在比赛开始后,对搭档说“我们俩上一个就够了,来,石头剪刀布,谁输谁打”;

他当然也会因为自己的轻敌而吃到一点苦头,但他会用最快的速度调整过来,完善不足,成为球场上的“最强”……

但岸本最终没有选择cos少年时期的六条宫。

这对搭档的要求太高了,需要初中生的配合。

于是他将目光投向了青年时期的六条宫。

青年时期的六条宫已经是网球届的“最强”,性格也稍微收敛了一点,他的搭档是他的后辈,那他大概会用培养后辈的态度来对待这场双打比赛。

不是“石头剪刀布,谁输谁打”,而是“为了锻炼后辈,让后辈多打打”。直到后辈无法独自应对球网对面的希腊队二人时,被后辈信赖的他再闪亮登场。

岸本睡前打开了《最强网球手》的线上漫画,把自己最喜欢的十大情节又看了一遍,才放下手机入睡。

“精彩的比赛”“像六条宫的双打”“一模一样”……这些来自其他人的评价和赢了比赛的结果一样让他开心。

岸本摘下墨镜和假发套,外表和性格都回到平时的样子。

他用带着一丝希冀的语气感慨:“真希望美久老师能看到这场比赛。”

悠斗的耳朵动了动。

听着其他人的“一定会看到的”“等世界赛结束后,把比赛视频做成剪辑发给美久老师看”,悠斗很想告诉岸本前辈“美久老师就在看台上,她已经看到了前辈和木手前辈的比赛”,但他不能透露妈妈“漫画家”的身份。

——其实,美久不让悠斗在外面透露自己的漫画家职业,只是担心会有孩子因为“悠斗的妈妈是美久老师”而和悠斗做朋友。

她希望悠斗的朋友们是因为喜欢和悠斗相处才和悠斗成为朋友,而不是因为悠斗有一位什么样的父亲或母亲。

只是悠斗小时候没有想到这一层。

他以为不能向其他人透露妈妈的职业,是因为妈妈不想让其他人知道她和漫画家“美久老师”是同一个人。

直到现在,悠斗都是这么认为的。

回酒店后,把这件事告诉妈妈。妈妈只要发一条推特,岸本前辈就能知道“美久老师”有看到他今天的比赛。

悠斗正这么想着,听到了裁判的声音:“双打一的比赛即将开始,请双方选手入场。”

有三个人做出了动作。

丸井前辈拿着球拍起身,君岛前辈拉开网球包的拉链,远野前辈调整好发带,也拿起了球拍。

君岛注意到远野的动作,微怔了一下,随即立刻看向场边的选手信息牌。

上面赫然显示着希腊队:阿波罗·斯特凡诺普洛斯&俄里翁·斯特凡诺普洛斯VS日本队:远野笃京&丸井文太。

“这是怎么一回事?”

君岛镇定地看向自己昨晚的交涉对象——种岛和丸井,“我记得昨晚……”

“喂,君岛。”

远野打断他的话,“我们两个搭档了这么久,你该不会以为我从你那儿什么都没学到吧?”

“早在你之前,我就已经分别和他们两人交涉过了!”

[喂,吹泡泡糖的小子,明天的比赛你和我组成双打!]

丸井回想起昨天晚上远野找他组双打搭档的场景,觉得对方比起“交涉”更像是在“提出要求”。

不过在听完远野找自己组成双打的理由后,丸井毫不犹豫地答应了他。

他们的目标是一致的。

“就是这样,君大人。在你找我交涉前,远野前辈先找了我。”

丸井竖起右手,向君岛道歉。

“抱歉。”:,,.

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